Профориентационная программа 2021 года «В будущее с уверенностью» проводится для учащихся общеобразовательных организаций Ленинградской области. Школьники МОУ «Ново-Девяткинская СОШ № 1» проходят данную программу дважды: в 8-м и 10-м классе. Это помогает подросткам психологически подготовиться к выбору профиля обучения и планированию карьеры, повысить уровень информированности о содержательной стороне профессий, о современных тенденциях на рынке труда и о карьерных перспективах в регионе.
  В завершении программы десятиклассники получили рабочую тетрадь «10 шагов к успеху».

   Увлекательный и очень полезный классный час на тему: «Чем отличается мечта от цели» провели 26 ноября 2021 года ученики 8-2 класса. Занятие помогло подросткам разобраться, в чём состоит отличие цели от мечты. Ребята задумались над тем, о чём они мечтают и сможет ли их мечта стать реальностью в жизни. Школьники пробовали ставить жизненные цели, намечать пути их решения и строить планы на будущее.

  19 ноября 2021 года ученики 8-х и 10-х классов встретились с лидерами Молодежного движения Нового Девяткино, специалистами по работе с молодежью  администрации МО «Новодевяткинское сельское поселение» Портновой Анной и Яковлевым Николаем.
  Школьники узнали о мероприятиях, проводимых Молодежным советом, участии в волонтерском движении и насыщенной событиями жизни активистов.
  Анна и Николай призвали восьмиклассников активнее участвовать в жизни школы и сельского поселения и пригласили присоединиться к Молодежному движению Нового Девятктино.

   В ноябре и декабре в МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» проходит защита индивидуальных проектов обучающихся 11 класса. Цель данного мероприятия - продемонстрировать достижения в самостоятельном освоении выпускниками содержания и методов избранных областей знаний, способности проектировать и осуществлять целесообразную, результативную деятельность.
   Выполнение индивидуального итогового проекта обязательно для каждого обучающегося 11 класса. Для защиты проектов докладчики подготовили презентации и представили практические результаты своих исследований. Жюри оценивало работы, исходя из разработанных в школе критериев, где учитывались наличие гипотезы, целей, задач проекта, указание методов работы, наглядность, актуальность выбранной темы, социальная значимость и т.д. В целом, члены жюри положительно оценили проекты учеников и пожелали им успехов в дальнейшей исследовательской деятельности. Это, безусловно, пригодится ребятам во взрослой жизни, успешность которой в немалой степени основывается на опыте школьной жизни.